Certificazione delle Competenze nella FSL

Il sistema nazionale delle Camere di Commercio è impegnato nel promuovere la certificazione delle competenze di parte terza nella FSL: un  sistema finalizzato alla valorizzazione e al riconoscimento delle capacità e delle conoscenze acquisite dalla persona nel corso della sua esperienza formativa, lavorativa e di vita attraverso un percorso di ricostruzione e valutazione di tali esperienze.

L’iniziativa ha l’obiettivo di implementare un sistema di certificazione, promosso da Unioncamere e dalle Camere di commercio e riconosciuto da istituti scolastici e imprese, che permetta la messa in trasparenza di competenze strategiche per il mercato del lavoro acquisite in contesti non formali quali sono i Percorsi Formazione Scuola Lavoro (FSL) di qualità svolti in contesti di sicurezza. A valle della FSL co-progettati tra scuola e impresa, lo studente accede al servizio di certificazione di parte terza erogato dalle Camere di commercio.

In questo ambito si inserisce la piattaforma per la certificazione delle competenze sviluppata da Unioncamere in collaborazione con le Reti di scuole M2A, Re.Na.I.A., TAM e Re.N.Is.A, con le Associazioni di categoria FEDERMECCANICA, FIPE, FEDERALBERGHI e CONFINDUSTRIA MODA e realizzata con il supporto tecnico di DINTEC: https://certificacompetenze.unioncamere.it/homepage

Catalogo Certificazione delle Competenze (A.S. 2026-2027)

Percorsi di filiera
Stage in azienda in FSL, co-progettati scuola-impresa, dedicati a specifici indirizzi tecnici e professionali e ai loro profili in uscita.

Percorsi e-learning + project work
Adatti a tutti gli indirizzi (con specificità sull’Agroalimentare), si attivano con flessibilità nel calendario scolastico e si integrano in modo naturale con la Formazione Scuola-Lavoro, l’Orientamento e l’Educazione civica.

Scarica il PDF con i dettagli del catalogo delle certificazioni (PDF 357 kb)

Le certificazioni rilasciate

Il sistema camerale di certificazione digitale si articola su due livelli di riconoscimento, ciascuno con una funzione specifica. È un’architettura modulare che valorizza ogni passaggio del percorso formativo.
Il Competence Badge è la certificazione finale del percorso. Viene rilasciato da Unioncamere e dalla Camera di commercio territoriale, con il supporto tecnico di Dintec, a seguito della valutazione di una Commissione terza nominata dalla Camera di Commercio e composta da esperti del settore e rappresentanti degli stakeholder di progetto. Nei percorsi e-learning, il Competence Badge attesta la maturazione complessiva delle competenze del percorso — formazione, project work, prodotto finale; i percorsi (Olivettiano, Agroalimentare, Doppia transizione) sono accompagnati dall’endorsement di partner istituzionali di riferimento. Nei percorsi di filiera, lo studente ottiene un Competence Badge relativo al percorso svolto e validato dalla Commissione.

Gli Open Badge di modulo sono le micro-credenziali intermedie che documentano puntualmente le aree di competenza maturate nei moduli e-learning. Ogni modulo della formazione e-learning si conclude con un test di valutazione: superandolo con almeno il 70% di risposte corrette, lo studente ottiene un Open Badge che certifica le conoscenze acquisite su quel modulo specifico.
Tutti i badge — Competence e Open — sono notarizzati in blockchain, garanzia di autenticità, immutabilità e verificabilità indipendente. Sono rilasciati secondo lo standard internazionale 1EdTech Open Badge v3.0 e coerenti con i principi normati dalla UNI/PdR 136:2022, che ne assicurano la piena interoperabilità con i sistemi nazionali ed europei di certificazione delle competenze.

Cosa significa tutto questo per la scuola e per lo studente? Significa che al termine del percorso lo studente non riceve un attestato cartaceo, ma un portafoglio di certificazioni digitali che documentano in modo verificabile e portabile le competenze maturate.

Percorso formativo per i docenti

Il modello camerale di certificazione delle competenze ha una caratteristica strutturale che merita di essere esplicitata fin dall’inizio: non riguarda solo gli studenti. Coinvolge in modo organico anche gli educatori che li accompagnano.
I percorsi di certificazione del sistema camerale prevedono dispositivi che funzionano perché un docente tutor li conduce in classe — sceglie come distribuire le ore, accompagna la fase di project work o di stage, supporta gli studenti nella raccolta delle evidenze, gestisce il rapporto con la Camera di commercio e con l’impresa partner, valida la documentazione che alimenta la certificazione.
Per questo, in ciascun percorso il sistema camerale ha costruito un percorso formativo dedicato al docente tutor: un corso e-learning asincrono di tre ore che fornisce al docente le coordinate operative, gli strumenti di gestione, i criteri di valutazione delle evidenze. Il corso si conclude con un Open Badge che riconosce formalmente la formazione ricevuta — una micro-credenziale che lo stesso docente può inserire nel proprio curriculum professionale, condividere sui propri canali, valorizzare come elemento di crescita formativa.

Contatti

Camera di Commercio delle Marche - Servizio Nuove Imprese

T. 071 5898326 _ orientamento@marche.camcom.it 

Referente: Dott.ssa Laura Mei